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Antoni Tort Bardolet
Antoni Tort Bardolet
Catedràtic. Universitat de Vic-UCC
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Title
Cited by
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Year
Aprendendo com as inovações nas escolas
F Hernandez, JM SANCHO, J CARBONELL, A TORT, N SIMÓ, ...
Porto Alegre: Artmed 221, 2000
3112000
Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado
J Collet Sabé, X Besalú, J Feu, A Tort
Universidad de Granada, 2014
972014
Famílies, escola i èxit: millorar els vincles per millorar els resultats
J Collet, A Tort
Fundació Jaume Bofill, 2011
842011
Cambiar la mirada sobre el fracaso escolar desde la relación de los jóvenes con el saber
F Hernández, A Tort
Revista Iberoamericana de educación 49 (8), 1-11, 2009
712009
Espacios de participación
J Collet, A Tort
Cuadernos de pedagogía 378, 57-60, 2008
682008
La educación y su representación en los medios
JC i Sebarroja, A Tort
Gilberto Pérez del Blanco, 2006
462006
La acogida educativa en los centros escolares en Cataluña: más allá de los recursos específicos para el alumnado de nueva incorporación
N Simó Gil, J Pàmies Rovira, J Collet Sabé, A Tort Bardolet
Revista Complutense de Educación, 2014
392014
Magribins a les aules: El model de Vic a debat
J Carbonell, N Simó, A Tort
Eumo Editorial, 2002
382002
La gobernanza escolar democrática
J Collet, A Tort
La gobernanza escolar democrática, 2016
372016
Can schools become an inclusive space shared by all families? Learnings and debates from an action research project in Catalonia
M Beneyto, J Castillo, J Collet-Sabé, A Tort
Educational Action Research 27 (2), 210-226, 2019
362019
Ivan Illich: la desescolarización o la educación sin escuela
AT Bardolet
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI, 271-296, 2001
352001
Magrebíes en las aulas: municipio, escuela e inmigración: un caso a debate
J Carbonell, JC i Sebarroja, N Simó, A Tort
Octaedro, 2005
332005
What do families of the ‘professional and managerial’class educate their children for? The links between happiness and autonomy
J Collet-Sabé, A Tort
British Journal of Sociology of Education 36 (2), 234-249, 2015
262015
Escuela, familias y comunidad: la perspectiva imprescindible para educar hoy
J Collet, A Tort
Octaedro, 2017
222017
¿ Hay lugar para las familias en la educación secundaria? Percepciones y propuestas para una transformación del programa institucional de los centros educativos
J Castillo, N Felip, A Quintana, A Tort
Universidad de Granada, 2014
222014
El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI
JT Bernet, EC García, GA Fairstein, JAF Fernández, MP Molins, ...
Grao, 2001
202001
Learning democracy in a new secondary school
N Simó-Gil, A Tort-Bardolet, M Barniol, T Pietx
Power and Education 10 (2), 166-180, 2018
112018
ESCOLA, FAMILIES I COMUNITAT: la perspectiva imprescindible per educar avui
A Tort, J Collet
EDICIONES OCTAEDRO, 2017
112017
The Spanish Civil War as seen through children’s drawings of the time
N Padrós Tuneu, I Carrillo Flores, J Casanovas Prat, P Prat Viñolas, ...
Paedagogica Historica 51 (4), 478-495, 2015
112015
Opinions públiques sobre l'educació
A Tort
Ceac amb la col· laboració de la Diputació de Barcelona, 1997
111997
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Articles 1–20