| Educación científica intercultural: tendiendo puentes conceptuales sobre las Pléyades en el Gran Chaco G Chadwick, L Bonan Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 17-29, 2018 | 16 | 2018 |
| Aportes a la educación intercultural bilingüe: los vínculos entre las representaciones científicas y vernáculas sobre Las Pléyades (Dapichi') en el Gran Chaco G Chadwick Editorial Biblos, 2020 | 10 | 2020 |
| Algunas relaciones entre saberes ancestrales y conocimientos occidentales sobre astronomía, en contextos de enseñanza intercultural G Chadwick, JA Castorina Revista Latinoamericana de Educación y Estudios Interculturales 5 (4), 11-26, 2021 | 5 | 2021 |
| Visibilizando la concepción del tiempo Qom en instituciones educativas del Gran Chaco Argentino G Chadwick, L Bonan, JA Castorina Ciência & Educação (Bauru) 26, e20056, 2020 | 3 | 2020 |
| La significatividad del ciclo del agua: un camino para explorar modos de construir una educación científica intercultural L Bonan, J Bonanata, ML González, A Pittaro, G Chadwick, S Azpiazu Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 15-33, 2021 | 2 | 2021 |
| Construyendo caminos y fundamentos posibles en búsqueda de una enseñanza de las ciencias naturales en contextos de interculturalidad M Pérgola, G Chadwick, L Bonan Ciência & Educação (Bauru) 27, e21035, 2021 | 2 | 2021 |
| Los roles de la Luna (ca´ agoxoic) en las temporalidades Qom como propuesta didáctica en contextos de diversidad cultural G Chadwick, JA Castorina, L Bonan Revista de Enseñanza de la Física 32, 63-70, 2020 | 2 | 2020 |
| Dispositivos de formación docente: estableciendo puentes entre el Dapichi´ y las Pléyades G Chadwick, ML Bonan, ML González, A Pittaro, J Bonanata, ... Universidad del Valle, 2020 | 2 | 2020 |
| UN ESPACIO DE INTERACCIÓN LIBRE CON EL MATERIAL DE LABORATORIO COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MOVIMIENTO CIRCULAR D Arias Regalía, G Chadwick, F Kenig, M Montino, SM Pérez, JE Ure | 2 | 2011 |
| LAS IDEAS DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES QOM SOBRE LA LUNA (CAAGOXOIC) EN CONTEXTO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE G Chadwick Tendencias Educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de …, 2023 | | 2023 |
| Aportes a la Didáctica de las Ciencias Naturales en contextos de Educación Intercultural Bilingüe a través de una investigación cualitativa: el tiempo diurno y nocturno G Chadwick Enseñanza de las ciencias, interculturalidad y contexto rural: una mirada …, 2023 | | 2023 |
| Científicas Latinoamericanas. Hacia una visibilización de sus roles y experiencias de vida G Chadwick, X Pedraza González, L Uc Tzec, VB Sánchez Ramírez, ... | | 2023 |
| Mujeres en STEM: La patrona del tiempo mundial y su importancia en la enseñanza de las ciencias G Chadwick Científicas Latinoamericanas. Hacia una visibilización de sus roles y …, 2023 | | 2023 |
| Conectar saberes ancestrales y científicos en las aulas: Una propuesta didáctica desde la educación científica intercultural EA Ortiz, JDA Paz, CA Díaz, G Chadwick40, A Adúriz-Bravo | | 2022 |
| II Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias KL Flórez Mueguez, A Vargas de Souza, A Gutiérrez Mosquera, ... Fondo Editorial-Universidad de Córdoba, 2022 | | 2022 |
| " Nosotros antes no moríamos, ni cumplíamos años". Construcciones de ideas sobre el tiempo en niños/jóvenes Qom (nogotolecpi) en contextos de Educación Intercultural Bilingüe G Chadwick Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022 | | 2022 |
| Reflexiones sobre la enseñanza de la Física G Chadwick Enseñar ciencias en su forma natural. Reflexiones latinoamericanas, 108-118, 2022 | | 2022 |
| O significado do ciclo da água: exploração de maneiras de construir uma educação científica intercultural L Bonan, J Bonanata, ML González, A Pittaro, G Chadwick, S Azpiazu Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 15-33, 2021 | | 2021 |
| The Significance of Water Cycle: Exploring Ways to Build an Intercultural Scientific Education L Bonan, J Bonanata, ML González, A Pittaro, G Chadwick, S Azpiazu Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 15-33, 2021 | | 2021 |
| Algunas maneras de construir una Educación Científica Intercultural en torno al ciclo del agua L Bonan, J Bonanata, ML González, A Pittaro, G Chadwick, S Azpiazu Bio-grafía, 2021 | | 2021 |
Leonor BonanProfesora de Didáctica de las Ciencias NaturalesVerified email at de.fcen.uba.ar
