| Educação a distância: tutor, professor ou tutor-professor MIC Cabanas, LRG Vilarinho Rio de Janeiro: E-TIC 5º Encontro de educação e tecnologias da informação e …, 2007 | 18 | 2007 |
| Educação a Distância (EaD): o tutor na visão de tutores LRG Vilarinho, MIC Cabanas Educação, 481-494, 2008 | 13 | 2008 |
| A matemática escolar, uma representação social da ciência matemática MIC Cabanas Orientador: Tarso Bonilha Mazzotti, 2017 | 6 | 2017 |
| Soluções inesperadas na resolução de problemas matemáticos: erro ou acerto M Mandarino, E Belfort, MI Cabanas, LCO Pinheiro, FRFL Coelho, ... Anais do II Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. Niterói: UFF, 2008 | 4 | 2008 |
| A redução da matemática escolar a fazer contas:¿ uma representação da matemática? M Chao, T Bonilla Sociedad de Educación Matemática Uruguaya, 2016 | 1 | 2016 |
| Representações sociais de educação física escolar nos anos iniciais do ensino fundamental I, por elaboradores da Multirio MC da Silva, MIC Cabanas CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17 (1), 3622-3642, 2024 | | 2024 |
| Em busca da Representação Social do ensino da Língua Portuguesa na EJA: a dissociação de noção do ensino da língua materna KA Pereira, MIC Cabanas Revista InterAção 14 (4), e84314-e84314, 2023 | | 2023 |
| O Discurso acerca do Ensino da Matemática como Representação Social da Ciência Matemática MI Cabanas, TB Mazzotti Revista Educação e Cultura Contemporânea 20, 10912-10912, 2023 | | 2023 |
| Representação social de psicomotricidade:¿ um jogo ou uma ciência? MP Bali, MIC Cabanas Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales, 203-212, 2023 | | 2023 |
| Representações sociais de risco e acidentes de trabalho: qual o lugar dos cursos de segurança do trabalho e ações prevencionistas? Social representations of risk and … S de Mello Dias, MIC Cabanas Brazilian Journal of Development 8 (12), 78430-78449, 2022 | | 2022 |
| Representações sociais de metáforas no estudo de língua portuguesa MT de Lima, MIC Cabanas Interação-Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 24 (1), 107-121, 2022 | | 2022 |
| Concepções de estudantes do ensino médio sobre esse segmento da educação básica–uma proposta formativa no curso de pedagogia RCP Lima, MIC Cabanas Brazilian Journal of Development 5 (10), 17538-17553, 2019 | | 2019 |
| Os fóruns na ead e as possibilidades para a formação matemática do professor M Chao Sociedad de Educación Matemática Uruguaya, 2016 | | 2016 |
| Distance education: the tutor under tutors’s perspective LRG Vilarinho, MIC Cabanas Universidade Federal de Santa Maria, 0 | | |
| A MATEMÁTICA ESCOLAR REDUZIDA A FAZER CONTAS: UMA REPRESENTAÇÃO DA MATEMÁTICA ESCOLAR? MIC Cabanas, TB Mazzotti-Orientador | | |
| DOUTORADO EM EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS MIC CABANAS | | |
Tarso Bonilha MazzottiProfessor Titular de Filosofia da Educação UFRJ;Dirección de correo verificada de ufrj.br
