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| Analysing theories of meaning in mathematics education from the onto-semiotic approach JD Godino, M Burgos, MM Gea International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 53 …, 2022 | 69 | 2022 |
| Online educational videos according to specific didactics: the case of mathematics/Los vídeos educativos en línea desde las didácticas específicas: el caso de las matemáticas P Beltrán-Pellicer, B Giacomone, M Burgos Culture and Education 30 (4), 633-662, 2018 | 69 | 2018 |
| Análisis didáctico de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto de primaria con herramientas del enfoque ontosemiótico M Burgos, MJ Castillo, P Beltrán-Pellicer, B Giacomone, JD Godino Bolema: Boletim de Educação Matemática 34 (66), 40-68, 2020 | 65 | 2020 |
| Significados pragmáticos y configuraciones ontosemióticas en el estudio de la proporcionalidad JD Godino, P Beltrán-Pellicer, M Burgos, B Giacomone Actas del Segundo Congreso International Virtual sobre el Enfoque …, 2017 | 61 | 2017 |
| Modelo ontosemiótico de referencia de la proporcionalidad. Implicaciones para la planificación curricular en primaria y secundaria M Burgos, JD Godino Avances de Investigación en Educación Matemática, 1-20, 2020 | 57 | 2020 |
| Assessing the epistemic analysis competence of prospective primary school teachers on proportionality tasks M Burgos, JD Godino International Journal of Science and Mathematics Education 20 (2), 367-389, 2022 | 55 | 2022 |
| La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas M Burgos, P Beltrán-Pellicer, JD Godino Revista Española de Pedagogía 78 (275), 27-50, 2020 | 55 | 2020 |
| Conocimientos y competencia de futuros profesores de matemáticas en tareas de proporcionalidad M Burgos, P Beltrán-Pellicer, B Giacomone, JD Godino Educação e Pesquisa 44, e182013, 2018 | 54 | 2018 |
| Elaboración de una guía de análisis de libros de texto de matemáticas basada en la teoría de la idoneidad didáctica MJC Céspedes, M Burgos, JD Godino Educação e Pesquisa 48, e238787, 2022 | 47 | 2022 |
| Ascent spectrum and essential ascent spectrum O Fredj, M Burgos, M Oudghiri Studia Mathematica 1 (187), 59-73, 2008 | 44 | 2008 |
| Orthogonality preservers revisited M Burgos, FJ Fernández-Polo, JJ Garcés, AM Peralta Asian-European Journal of Mathematics 2 (03), 387-405, 2009 | 41 | 2009 |
| Analysis of didactical trajectories in teaching and learning mathematics: overcoming extreme objectivist and constructivist positions JD Godino, H Rivas, M Burgos, MR Wilhelmi International Electronic Journal of Mathematics Education, 2019, Volume 14 …, 2019 | 40 | 2019 |
| Prospective primary school teachers’ competence for analysing the difficulties in solving proportionality problem M Burgos, JD Godino Mathematics Education Research Journal 34 (2), 269-291, 2022 | 35 | 2022 |
| Una perspectiva ontosemiótica de los problemas y métodos de investigación en educación matemática JD Godino, C Batanero, M Burgos, MM Gea Revemop 3, e202107-e202107, 2021 | 34 | 2021 |
| Local triple derivations on C*-algebras and JB*-triples M Burgos, FJ Fernández-Polo, AM Peralta Bulletin of the London Mathematical Society 46 (4), 709-724, 2014 | 33 | 2014 |
| ¿ Cómo enseñar las matemáticas y ciencias experimentales? Resolviendo el dilema entre transmisión e indagación. JD Godino, M Burgos Paradigma, 2020 | 32 | 2020 |
| Theory of didactical suitability: An enlarged view of the quality of mathematics instruction JD Godino, C Batanero, M Burgos EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 19 (6), em2270, 2023 | 31 | 2023 |
| Papel de las situaciones adidácticas en el aprendizaje matemático. Una mirada crítica desde el enfoque ontosemiótico JD Godino, M Burgos, MR Wilhelmi Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2020 | 30 | 2020 |
