Estilo cognitivo y logro académico O López-Vargas, C Hederich-Martinez, A Camargo-Uribe Educación y Educadores 14 (1), 67-82, 2011 | 207 | 2011 |
Efecto de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia O López-Vargas, C Hederich-Martinez Revista Colombiana de Educación, 14-39, 2010 | 132 | 2010 |
Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador y estilo cognitivo O López-Vargas, C Hederich-Martinez, A Camargo-Uribe Revista Latinoamericana de Psicología 44 (2), 13-26, 2012 | 117 | 2012 |
Effect of a Metacognitive Scaffolding on Self-Efficacy, Metacognition, and Achievement in E-Learning Environments. N Valencia-Vallejo, O López-Vargas, L Sanabria-Rodríguez Knowledge Management & E-Learning 11 (1), 1-19, 2019 | 84 | 2019 |
Effect of Motivational Scaffolding on E-Learning Environments: Self-Efficacy, Learning Achievement, and Cognitive Style. N Valencia-Vallejo, O López-Vargas, L Sanabria-Rodríguez Journal of educators online 15 (1), n1, 2018 | 79 | 2018 |
Logro en matemáticas, autorregulación del aprendizaje y estilo cognitivo O López Vargas, C Hederich-Martínez, Á Camargo Uribe Suma Psicológica 19 (2), 39-50, 2012 | 76 | 2012 |
Teacher’s computer self-efficacy and its relationship with cognitive style and TPACK O López-Vargas, L Duarte-Suárez, J Ibáñez-Ibáñez Improving Schools 20 (3), 264-277, 2017 | 67 | 2017 |
Students’ metacognition and cognitive style and their effect on cognitive load and learning achievement O López-Vargas, J Ibáñez-Ibáñez, O Racines-Prada Journal of educational technology & society 20 (3), 145-157, 2017 | 65 | 2017 |
Género, autodirección del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de pedagogía J Parra, C Cerda, O López-Vargas, JL Saiz Educación y educadores 17 (1), 91-107, 2014 | 60 | 2014 |
Desarrollo de competencias metacognitivas e investigativas en docentes en formación mediante la incorporación de tecnologías digitales: aportes a la excelencia docente L Sanabria Rodríguez, O López Vargas, LA Leal Urueña Revista Colombiana de educación, 147-170, 2014 | 59 | 2014 |
Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional a Distancia: efectos de la gestión del tiempo CJ García-Marcos, O López-Vargas, J Cabero-Almenara Revista de Educación a Distancia (RED) 20 (62), 2020 | 57 | 2020 |
Efecto de un activador computacional de autoeficacia sobre el logro de aprendizaje en estudiantes de diferente estilo cognitivo O López Vargas, S Triana Revista Colombiana de Educación 64, 225-244, 2013 | 51 | 2013 |
Synthesis and cytotoxic activity of 2-methylimidazo [1, 2-a] pyridine-and quinoline-substituted 2-aminopyrimidine derivatives MA Vilchis-Reyes, A Zentella, MA Martinez-Urbina, A Guzman, O Vargas, ... European journal of medicinal chemistry 45 (1), 379-386, 2010 | 51 | 2010 |
Effects of the use of a flexible metacognitive scaffolding on self-regulated learning during virtual education C Hederich-Martínez, O López-Vargas, A Camargo-Uribe International Journal of Technology Enhanced Learning 8 (3-4), 199-216, 2016 | 46 | 2016 |
¿ Dónde ocurre el aprendizaje? P Páramo, C Hederich, O López, LB Sanabria, Á Camargo Psicogente 18 (34), 320-335, 2015 | 45 | 2015 |
Influence of a Metacognitive Scaffolding for Information Search in B‐learning Courses on Learning Achievement and Its Relationship With Cognitive and Learning Style A Huertas, O López, L Sanabria Journal of Educational Computing Research 55 (2), 147-171, 2017 | 40 | 2017 |
6-Substituted 2-(N-trifluoroacetylamino) imidazopyridines induce cell cycle arrest and apoptosis in SK-LU-1 human cancer cell line MA Martínez-Urbina, A Zentella, MA Vilchis-Reyes, Á Guzmán, O Vargas, ... European journal of medicinal chemistry 45 (3), 1211-1219, 2010 | 39 | 2010 |
El estilo cognitivo y la fijación de metas de aprendizaje en ambientes computacionales O López-Vargas, J Ibañez-Ibañez, E Chiguasuque Pensamiento Psicológico 12 (1), 133-148, 2014 | 34 | 2014 |
Logro de aprendizaje en ambientes computacionales: Autoeficacia, metas y estilo cognitivo O López Vargas, LB Sanabria Rodríguez, M Sanabria Español Psicología desde el Caribe 31 (3), 475-494, 2014 | 32 | 2014 |
Self-efficacy in computer-based learning environments: A bibliometric analysis N Valencia-Vallejo, O López-Vargas, L Sanabria-Rodríguez Psychology 7 (14), 1839, 2016 | 29 | 2016 |