JESUS M. ALVARADO
JESUS M. ALVARADO
Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid
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TitleCited byYear
La predicción del rendimiento académico: regresión lineal versus regresión logística
MV García-Jiménez, JM Alvarado-Izquierdo, A Jiménez-Blanco
Psicothema 12, 248-252, 2000
2372000
Best Alternatives to Cronbach’s Alpha Reliability in Realistic Conditions: Congeneric and Asymmetrical Measurements
I Trizano-Hermosilla, JM Alvarado
Frontiers in Psychology 7, 1-8, 2016
1632016
Developing multidimensional Likert scales using item factor analysis: The case of four-point items
RA Asún, K Rdz-Navarro, JM Alvarado
Sociological Methods & Research 45 (1), 109-133, 2016
862016
Measuring metacognitive strategies using the reading awareness scale ESCOLA
V Jiménez, A Puente, JM Alvarado, L Arrebillaga
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 7 (18), 2009
77*2009
Fingerspelling and sign language as alternative codes for reading and writing words for Chilean deaf signers
A Puente, JM Alvarado, V Herrera
American Annals of the deaf 151 (3), 299-310, 2006
712006
Evaluation of a Spanish version of the Buss and Perry aggression questionnaire: Some personal and situational factors related to the aggression scores of young subjects
C Santisteban, JM Alvarado, P Recio
Personality and individual differences 42 (8), 1453-1465, 2007
672007
Visual and phonological coding in working memory and orthographic skills of deaf children using Chilean sign language
JM Alvarado, A Puente, V Herrera
American annals of the deaf 152 (5), 467-479, 2008
552008
The aggression questionnaire for Spanish preadolescents and adolescents: AQ-PA
C Santisteban, JM Alvarado
The Spanish Journal of Psychology 12 (1), 320-326, 2009
532009
Códigos de lectura en sordos: la dactilología y otras estrategias visuales y kinestésicas
V Herrera, A Puente, J Alvarado, A Ardila
Revista Latinoamericana de Psicología 2007 39 (2), 269-286, 2007
382007
Escola: Escala de conciencia lectora
A Puente Ferreras, V Jiménez Rodríguez, JM Alvarado Izquierdo
Madrid: EOS, 2009
28*2009
Modelos psicométricos
C Santisteban, JM Alvarado
Madrid: UNED 117, 2008-2009, 2001
272001
Evaluating reading and metacognitive deficits in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder
JM Alvarado, A Puente, V Jiménez, L Arrebillaga
The Spanish journal of psychology 14 (1), 62-73, 2011
262011
Visual learning strategies to promote literacy skills in prelingually deaf readers
V Herrera-Fernández, A Puente-Ferreras, JM Alvarado-Izquierdo
Revista Mexicana de Psicología 31 (1), 1-10, 2014
202014
La validez en la medición psicológica
JMA IZQUIERDO, CS Requena
Editorial UNED, 2012
172012
Individual differences in anger reaction to noise
JM Ramirez, JM Alvarado, C Santisteban
Individual Differences Research 2 (2), 125-136, 2004
172004
Métodos de investigación científica en psicología: experimental, selectivo, observacional
MV Jiménez-García, JM Alvarado-Izquierdo
14*2000
Análisis de los componentes en la adquisición de la lectura en castellano: una aplicación del modelo logístico lineal
JM Alvarado, A Puente, MP Fernández, V Jiménez
Suma Psicológica 22 (1), 45-52, 2015
132015
Una aproximación al Trabajo Social desde la óptica de la Psicología positiva (virtudes y fortalezas)
V Jiménez-Rodríguez, JM Alvarado-Izquierdo, A Puente-Ferreras
Cuadernos de Trabajo Social 26 (2), 397-407, 2013
92013
Estructura factorial de una adaptación española del test de impulsividad de Barratt
P Recio, C Santisteban, JM Alvarado
Revista de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, 517-521, 2004
92004
An evaluation of the CODE Theory of Visual Attention extended to two dimensions
JM Alvarado, Z Santalla, C Santisteban
Acta Psychologica 103 (1-2), 239-255, 1999
91999
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