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| ¿ Cómo resuelven futuros maestros tareas de proporcionalidad en el contexto probabilístico? Mirada desde los niveles de razonamiento algebraico. M Burgos Navarro, M del Mar López-Martín, N Tizón-Escamilla, ... Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación …, 2024 | | 2024 |
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| Razonamiento proporcional y algebraico en tareas probabilísticas M Burgos, N Tizón-Escamilla, MM López-Martín Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre …, 2023 | | 2023 |
| PRIMARY SCHOOL PUPILS'INTUITIONS AND STRATEGIES WHEN SOLVING FAIR GAME TASKS M Burgos, N Tizón-Escamilla, MM López-Martín EDULEARN23 Proceedings, 6938-6945, 2023 | | 2023 |
| ONTOSEMIOTIC ANALYSIS ON PROBLEM-SOLVING AND PROBLEM-POSING M Burgos, N Tizón-Escamilla, J Chaverri INTED2023 Proceedings, 751-758, 2023 | | 2023 |
Pablo HurtadoUniversidad de Granada (Spain)Verified email at onsager.ugr.es
