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Leer textos científicos y académicos en la educación superior: obstáculos y bienvenidas a una cultura nueva P Carlino Unipluriversidad 3 (2), 17-23, 2012 | 392* | 2012 |
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Enseñar a escribir en la universidad: cómo lo hacen en Estados Unidos y por qué P Carlino Revista Iberoamericana de Educación, 57-67, 2002 | 224 | 2002 |
La experiencia de escribir una tesis: contextos que la vuelven más difícil P Carlino Anales del Instituto de Lingüística. Disponible en: https://sites.google.com …, 2003 | 218 | 2003 |
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Representaciones sobre la escritura y formas de enseñarla en universidades de América del Norte P Carlino Revista de educación, 143-168, 2005 | 188 | 2005 |
¿Por qué no se completan las tesis en los posgrados? Obstáculos percibidos por maestrandos en curso y magistri exitosos P Carlino Actas de las X Jornadas de Investigación, Salud, Educación, Justicia y …, 2003 | 180* | 2003 |
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Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas P Carlino, P Iglesia, I Laxalt REDU: Revista de Docencia Universitaria 11 (1), 105, 2013 | 153 | 2013 |
Leer y escribir con sentido. Una experiencia constructivista en educación infantil y primaria P Carlino, D Santana Madrid: Visor, 200, 1996 | 148 | 1996 |
Leer y escribir en la universidad, una nueva cultura: ¿Por qué es necesaria la alfabetización académica P Carlino E. Narváez & S. Cadena (comps.), Los desafíos de la lectura y la escritura …, 2008 | 144 | 2008 |
Escritura y producción de conocimientos en las carreras de posgrado P Carlino, G DEL ROSAL, M DI STEFANO, C HIDALGO, S KICZKOVSKY, ... Santiago Arcos, 2009 | 143 | 2009 |
¿ Qué nos dicen hoy las investigaciones internacionales sobre la escritura en la universidad P Carlino Trabajo presentado en el I encuentro nacional sobre políticas …, 2007 | 136 | 2007 |
¿ EN QUÉ SE DIFERENCIAN LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA DE LA UNIVERSIDAD Y LAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA? GME FERNÁNDEZ, P CARLINO Lectura y Vida 31 (3), 6-19, 2010 | 129 | 2010 |