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Gabriela Sehnem Heck
Gabriela Sehnem Heck
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SAnDReS a computational tool for statistical analysis of docking results and development of scoring functions
M Morrone Xavier, G Sehnem Heck, M Boff de Avila, ...
Combinatorial chemistry & high throughput screening 19 (10), 801-812, 2016
1032016
A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem
GS Heck, C Schneider, MG Ramos, MP Amaral-Rosa
REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 20 (42), 137-149, 2021
42021
O uso da Língua Brasileira de Sinais para a promoção da inclusão em museus: revisando a literatura
GS Heck, JLS Ferraro
Revista Sinalizar, 2021
32021
Contribuições do espaço museal para a aprendizagem em ciências: um estudo contextualizado sobre os elementos químicos
ES Vasconcelos, GS Heck, LCDM Teixeira, ICM de Lara, ...
RIS 3 (1), 22, 2020
22020
Capital da ciência: Uma revisão sistemática de pesquisas entre 2015-2021
JLS Ferrano, GS Heck
Revista Ibero-Americana de Estudos Em Educação 17 (3), 1389-1416, 2022
12022
La relación profesor-estudiante y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje
G Sehnem Heck, C Schneider, M Güntzel Ramos, M Prado Amaral-Rosa
Revista de estudios y experiencias en educación 20 (42), 137-149, 2021
12021
A acessibilidade em um museu de ciências para a inclusão de visitantes Surdos
G Heck, JL Ferraro
In book: Acessibilidade em museus e centros de ciências: experiências …, 2021
12021
Conexões Universidade-Escola: produções do Grupo de Pesquisa Currículo, Cultura e Contemporaneidade PUCRS/CNPq.
JL Ferraro
EDUNISC, 2021
12021
Science Capital and Science Museums: Review of a CIMUSET session in the General Conference of ICOM 2022
JN Rocha
London Journal of Research In Humanities and Social Sciences 23 (11), 1-4, 2023
2023
Oito dimensões do capital da ciência para (re) pensar a inclusão de pessoas com deficiência na perspectiva STEM
GS Heck, JL Ferraro, M da Silva Gallon
Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2023
2023
Science capital: A systematic review of research between 2015-2021
JL Ferraro, GS Heck
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 1389-1416, 2022
2022
Popularização da ciência: acessibilidade a visitantes surdos em museus brasileiros
GS Heck, M Arieta, JLS Ferraro
ACTIO: Docência em Ciências, 2022
2022
Capital da ciência: uma revisão sistemática de pesquisas entre 2015 e 2021
JLS Ferraro, GS Heck
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022
2022
Populariza?? o da ci? ncia e inclus? o de surdos: um estudo sobre espa? os museais acess? veis
GS Heck
2021
Dispositivos de acessibilidade (s) em Museus de Ciências
GS Heck, JLS Ferraro
Anais inspirações, espaços e temos da educação-EDUCERE-XV Congresso Nacional …, 2021
2021
O Museu de Ciências como espaço de Inclusão Socioeducacional de Jovens Surdos
GS Heck, JLS Ferraro
Anais do II Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: infâncias e …, 2021
2021
Atividades educativas em museus de ciências: uma revisão bibliográfica
R Giglio, GS Heck, JLS Ferraro
Interfaces Científicas-Educação, 2021
2021
Popularização da ciência e inclusão de surdos: um estudo sobre espaços museais acessíveis
GS Heck
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2021
2021
A INCLUSÃO SOB A PERSPECTIVA CRÍTICA: estado da arte e notas para a formação de professores
GS Heck, JL Ferraro
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM 4 (7), 1-22, 2020
2020
CAMINHOS DA PESQUISA QUALITATIVA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PRESSUPOSTOS, ABORDAGENS E POSSIBILIDADES
G Heck
REVISTA CIENTÍFICA ON-LINE TECNOLOGIA GESTÃO HUMANISMO 10 (2), 114-118, 2020
2020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20